Bună ziua,

Am făcut cunoștință cu răspunsul Ministerului Învățămîntului, 03-1-09-436 din 11.10.2021, și sînt nevoit să constat următoarele lucruri: (vom denumi în continuare “Consiliu”, Consiliul pentru prevenirea și eliminarea discriminării și asigurarea egalității din Republica Moldova).

Ce se cerea

• din partea Consiliului
  • Calificarea drept “discriminare rasială” a denumirii manualului de “Istoria românilor …” a Ministerului Educației, sau argumentarea lipsei discriminării în această denumire de obiect școlar național.
• din partea Președinției:
  • Intervenirea la Consiliu, pentru a contribui la deblocarea deciziei sus-menționate care de ani de zile este blocată fără niciun răspuns, ceea ce contravine legislației în vigoare în ce privește termenii de răspuns;
  • Pornirea unor inițiative legislative pentru a preveni aceste situații de blocare pe viitor și a preveni discriminarea constatată în educație.

Ce a făcut

• Președinția:
  Petiția nici nu a ajuns la Președinte, ci s-a înglodat în aparatul președintelui, unde persoanele au simulat ceva activitate, și anume:
  • Nu au răspuns în timpul preconizat de 10 zile;
  • Au făcut un demers distorsionat la Ministerul Educației (demers inutil, deoarece Ministerul Educației nu este nici competent, nici abilitat în estimarea (ne)discriminării etnice).
• Ministerul Educației:
  • A indicat proporția “spațiilor” (universal, local, național) în “conținuturile educaționale” din Curriculumul Național (? cui asta trebuie și ce legătură are cu subiectul, habar n-avem).

Constatăm că:

a) Toate instanțele administrative sus-menționate nu respectă timpul de tratare a petițiilor, acest nerespect fiind sistematic, cronic și ilegal. Legile nu pedepsesc această atitudine, iar cetățenii nu pot decît să deplîngă această situație și să ceară o modificare a legislației pentru ca responsabilii administrativi să poarte răspundere personală pentru întîrzierea răspunsurilor către cetățeni/grupuri de cetățeni;

b) Petiția era adresată Președintelui Republicii Moldova, nu administrației prezidențiale. Petiționarii nu au primit absolut nicio atitudine din partea președintelui țării, căruia i-a fost adresată petiția;

c) Administrația președintelui nu a intrat în esența problemei, nu a înțeles subiectul și a făcut acțiuni complet inutile, care nu puteau și nici nu au adus vreo satisfacție cererii inițiale. Prin mecanismul “telefonului stricat”, a făcut un demers distorsionat Ministerului;

d) Răspunsul Ministerului este irelevant, deoarece nu este legat de cererea inițială și este complet deconectat de la temă, concret:

• Prezența etnonimului “românilor” din denumirea obiectului școlar național este absolut nelegată de structura “spațiilor” din conținutul curriculumului.

Nici Ministerul, nici Președinția nu au legat nici logic, nici în altă manieră elementele din textul petiției de elementele din răspunsul la această petiție, fiind lipsă de cauză-efect între cerere și răspuns.

Continuăm deci, ca și doi ani în urmă, să deplîngem:

• Ideologia de stat, prin care ministerul impune o teorie drept axiomă (moldovenii ar fi români), fără drept de apel sau dezbateri;
• Punerea în evidență a unei singure etnii (“români”) pe coperta unui manual național comun tuturor cetățenilor tineri din Republica Moldova;
• Sublinierea unicătății universale a Republicii Moldova la acest capitol (nu mai există țări – din Europa sau alte continente – care să includă o etnie în denumirea unui manual).

Primul punct este neconstituțional (ideologia de stat e interzisă de Constituție);
Al doilea punct constituie discriminare (favoritismul față de un grup etnic și excluderea celorlalte);
Al treilea punct este pur și simplu rușinos.

Așadar, la acest moment:

• Consiliul nu dorește să răspundă la petiție, care este în “pauză” de ani de zile;
• Avocatul Poporului nu dorește să examineze cererea invocînd pretexte ridicole (prima cerere nu se examinează din cauza lipsei adresei petiționarului, a doua cerere cu adresă nu se examinează deoarece este o repetare a primei cereri);
• Ministerul nu poate să își asume responsabilitatea, nici să răspundă competent la cerere;
• Președinția a demonstrat incompetență totală atît în procesul administrativ (forma), cît și inabilitatea de a analiza un text și a-i înțelege conținutul;
• Parlamentul, prin Comisia Drepturilor Omului și Relații Interetnice, este la curent despre situația creată, însă nu întreprinde alți pași după scrisoarea către Consiliu.

În urma analizei acestei situații de blocaj, Grupul de inițiativă consideră că:

• Administrația, cu toate neajunsurile ei, este puțin probabil să fie atît de incompetentă încît să nu înțeleagă despre ce e vorba în petiție, ci, din nedorința de a intra în explicații juridice, pune diverse bețe în roate administrative pentru a bloca dezbaterea acestui subiect și a tergiversa o decizie.
• Pentru a obține o opinie competentă asupra cauzei, toate organismele naționale posibile au fost interogate și toate au evitat un răspuns direct (e sau nu e discriminare).
• Organismele naționale fiind inapte să dea un răspuns în termeni rezonabili (doi ani de cînd se trage mîța de coadă), etapa națională se va considera un eșec al administrației în a furniza un răspuns.

Se va face o cerere la organismele internaționale competente, cu descrierea istoricului problematicii, răspunsurile și timpurile de răspuns, incluzînd nominativ toți responsabilii care au participat la blocarea procesului: șefii de direcții, președinți de consiliu, Avocatul Poporului, responsabilii administrației prezidențiale, inclusiv Președintele Republicii.

Vom cere să fie trași la răspundere, în caz de constatare a discriminării, toți miniștrii Educației care au tolerat existența discriminării și a propagandei ideologice de stat, precum și despăgubiri materiale familiilor elevilor care se declară afectați de presupusa discriminare, din bugetul de stat.

Vom cere să se stabilească o responsabilitate clară pentru fiecare parte interogată, în afara Ministerului, pentru încălcarea procesului administrativ de petiționare, încălcarea termenilor de răspuns legale etc.

Cu respect,

Grupul de inițiativă pentru Istoria Moldovei